Hur det sociala behovet påverkar den unga hästens inlärning
Hur det sociala behovet påverkar den unga hästens inlärning
Referat
Hästar har sedan urtid varit flocklevande djur. Att hästar både mår och presterar bättre med social kontakt är något som flera studier har påvisat. Syftet med studien är att utforska hur hästens sociala miljö påverkar hästens prestation. Studien ska besvara följande frågeställningar: Hur påverkas den unga hästens inlärning av den sociala miljön? Vilka fler faktorer påverkar hästens inlärning? Frågeställningarna besvaras genom sammanfattning av fyra vetenskapliga artiklar. Övervägande studier visade att hästens inlärning påverkas av dess miljö där det sociala behovet har en stor del. Både hantering och inridningen av den unga hästen underlättades om den fick utöva sina naturliga behov. Resultaten visade att: 1) Hästar som hölls i grupp upplevs enklare att hantera samt rida in samt att hästar som begränsades från en social miljö genom individuell uppstallning med begränsad kontakt visade mer aggression mot sina tränare., 2) Hästar som stallades individuellt visade mer intresse till mänsklig kontakt. 3) Hantering av hästar var enklare då de var uppstallade i grupper av tre. 4) Hästar lärde sig av varandra och kunde utföra en uppgift snabbare med hjälp av en ledare som var den dominanta i flocken. Slutsatsen med denna litteraturstudie är att hästar har ett behov av social kontakt med andra hästar. Om hästen inte får en social kontakt kan den visa aggressivitet vid inlärning samt att det tar längre tid att rida in hästen. Människans kroppsspråk har även en stor inverkan på hästens inlärning. Hästens ålder, ras och erfarenhet har också en del i huruvida framgångsrik inlärningen blir. Följande studier en sammanfattning av vilka fördelar som tillkommer när hästen har en god social miljö. Där inlärningen underlättas och hanteringen blir säkrare. Det bästa är om hästar får gå i grupper med daglig kontakt och rörelse.